Share
След шест секунди ще започнете да ме мразите.
Но след шест месеца ще пишете по-добре..
От тази точка, поне през следващите шест месеца, ви забранявам да използвате душевни глаголи. Именно: "мисли", "разбери", "разбери", "осъзнай", "вярвай", "искай", "помни", "представи", "желание" и стотици други,.
Този списък трябва да включва също така: "любов" и "омраза".
И: "да бъдеш" и "да имаш". Но ние ще се върнем към тях по-късно.
До Коледа не можете да пишете: "Кени се чуди дали Моника се ядосва, защото е напуснал снощи.".
Снимка: Facebook
Това означава, че трябва да напишете нещо като: "След това на сутринта Кени остана, чакаше последния автобус, в крайна сметка взе такси и се върна у дома, където видя, че Моника се преструва, че е заспала - преструва, че по това време не можела да спи тихо, сутринта, сложи чашата си кафе в микровълновата печка и никога не го остави. Вместо да накарате героите да знаят нещо, трябва да измислите подробности, които да помогнат на читателя да го знае. Вместо да накарате героите да искат нещо, трябва да опишете всичко по такъв начин, че читателят да го иска.
Няма нужда да пишете: "Адам знаеше, че му харесва Гуен". Много по-добре: "Между уроците, Гуен се наведе към шкафа си, когато той дойде да го отвори.Тя се търкаля очи и бавно наляво, оставяйки следи от черни токчета върху боядисани метал и миризмата на парфюма си.Код за заключване все още запази топлината на задника й.В следващата почивка Гуен ще бъде отново тук ".
Без съкращения. Само определени емоционални детайли: действие, мирис, вкус, звук и чувства.
Като правило писателите прибягват до душевните глаголи в началото на параграфа. (В тази форма те стават нещо като теза и аз ще говоря против тях малко по-късно.) Това означава, че те установяват намерението на целия параграф от самото начало. И това, което следва, е илюстрирано от.
Например: "Бренда знаеше, че няма да има време, от мостика имаше задръстване, телефона й седеше, имаше кучета, които чакаха да ходят или имаше каша, освен това обеща на съседите да напоят цветята им ..." Изречението претоварва ли следното? Не пишете така. Преместете го до края. Или промяна: "Марка никога няма да има време във времето".
Тази мисъл е абстрактна. Знанието и вярата са несъществени. Вашата история ще бъде по-силна, ако покажете само действията и отличителните черти на героите си и позволете на читателя да мисли и да познава себе си. И също така обичат и мразят.
Не казвайте на читателя: "Лиса мрази Том".
Вместо това дайте конкретен пример, като например адвокат в съда, подробно с подробности. Представете доказателства. Например: "По време на търга, в този момент, когато учителят се обади на Том, но все още не беше имал време да отговори:" Тук ", шепнеше силно Лиза:.
Една от най-честите грешки в началото на писателите е, че оставят героите си сами. Пишете - и можете да сте сами. Четецът чете - той също може да бъде сам. Но вашият герой не трябва да бъде сам със себе си. Защото тогава той ще започне да мисли, да се тревожи и да се интересува..
Например: "Докато чакахте за автобуса, Марк започна да се притеснява колко дълго ще отнеме пътуването ..."
Но е по-добре да пише: "Според графика автобусът трябваше да дойде по обяд Марк погледна часовника си - беше 11:57 ч. Оттам беше видим пътят до търговския център, но нямаше автобус, безспорно шофьорът паркирал от другата страна Шофьорът спи и Марк е на път да закъснее, или по-лошо, шофьорът се е напил - и Марк отказал седемдесет и пет цента да умре при пътнотранспортно произшествие ... "
Когато героят е сам, той може да започне да фантазира или да си припомни нещо, но дори тогава нямате право да използвате душевни глаголи или някои от техните абстрактни "роднини".
Никакви преходи като "Уанда не си спомни как Нелсън си пелеше косата".
По-добре: "След това, през втората година, Нелсън прокара гладката си дълга коса с ръка".
Отново - разчитайте, не пишете кратко.
Още по-добре, бързо натиснете един знак с друг. Нека се срещнат и да започнат действието. Нека действията и думите им да покажат своите мисли. И стойте далеч от тях.
Когато започнете да избягвате мислещите глаголи, използвайте с голяма грижа свежите глаголи "бъдете" и "имайте".
Например: "Очите на Ан бяха сини", "Ан имаше сини очи".
По-добре по този начин: "Ан се изкашля и започна да махне ръката си пред лицето си, за да отблъсне цигарения дим от сините си очи, а след това се усмихна ..."
Вместо бледа, потвърждавайки "да бъдеш" и "да имаш", се опитваш да разкриеш детайлите на портрета на героя си чрез действия и жестове. След това ще покажете историята си, а не просто да я разкажете..
И тогава се научиш да дешифрираш героите си и да мразиш мързеливите писатели, които се ограничават до фрази като "Джим седна до телефона и се запита защо Аманда не се обажда".
Моля. Отсега нататък можете да ме мразите, но не използвайте мислещите глаголи. Обзалагам се, че след Коледа вие сами не искате да се върнете при тях..
Домашна работа за този месец.
Изхвърлете мисловния глагол от всяко изречение: премахнете го, като го дешифрирате. И тогава преминете през едни и същи факти. Бъдете безмилостни.
"Марти представи как една риба скача на лунната светлина".
"Нанси си спомни за дегустацията на вино".
"Лари знаеше, че е мъртъв".
Намерете ги и пренаписвайте. Направете фразите по-силни.
Legal Technique